Conferencia de clausura, 25 de septiembre de 2020, en live streaming – Proyecto Europeo Delcyme : developing e-learning capacities for youth mobility in Europe.
Los obstáculos a la movilidad de los jóvenes son numerosos. Entre ellos, la falta de conocimientos lingüísticos sigue siendo uno de los principales escollos, sobre todo cuando se trata de conseguir una primera experiencia profesional en el extranjero. Por consiguiente, la preparación lingüística de ese proyecto es de fundamental importancia para el éxito y la motivación de los jóvenes al emprender esa movilidad.
Esto plantea la siguiente pregunta:
¿Cómo se puede ayudar a los jóvenes a prepararse para una estancia profesional en Europa?
Los socios del proyecto europeo DELCYME han intentado dar una respuesta concreta a esta cuestión proponiendo una plataforma de aprendizaje dedicada a los jóvenes en formación. Este proyecto multilingüe aborda tanto la producción de contenidos para el aprendizaje en línea como la creación de un sistema de tutoría.
Después de tres años de proyecto, los socios de DELCYME tuvieron el placer de invitarles a la presentación de los resultados durante una conferencia final que tuvo lugar en línea el 25 de septiembre de 2020 de 9:00 a 13:00 horas.
Programa :
| 09h00 | Apertura de la conferencia por el Secretario General de la OFAJ (Tobias Bütow) |
| Presentación del proyecto Delcyme y de la plataforma PARKUR (Anne Jardin/Camille Farnoux, FGYO) | |
| La movilidad de los jóvenes en la formación profesional Testimonios de jóvenes | |
| Estado de la cuestión y objetivos políticos (NN, Agencia Nacional Francesa Erasmus+) | |
| Mesa redonda con responsables y participantes de movilidad: experiencias de proyectos de movilidad en la formación profesional, la importancia de la preparación y la evaluación (FGYO, Francia/Alemania, Semper Avanti, Polonia) | |
| 10h45 – 11h15 | Descanso |
| PARKUR: ¿Qué contenidos, qué estrategias de aprendizaje para promover la movilidad en la formación profesional? (Michel Boiron/Emmanuel Zimmert, Cavilam) – Profesor/Tutor/Coach: habilitar, planificar y controlar el apoyo al estudiante (Helga Grabbe, Carl Duisberg Centren) | |
| Vivir una experiencia con PARKUR: adquirir habilidades lingüísticas, interculturales y digitales para la carrera profesional (Monica Barsi, Università di Milano) | |
| Lenguaje de especialidad en el camino profesional: un enfoque innovador en PARKUR (Alfredo Segura, Universidad de Zaragoza/Julián Serrano, Universidad Castilla – La Mancha) | |
| Recomendaciones y perspectivas para el desarrollo de la oferta digital al servicio de la movilidad de los jóvenes en Europa (Oana Felecan/NN, Comisión Europea) | |
| 13h00 | Fin de la conferencia |